|
| | / De scholen / CSG Lauwers College |
CSG Lauwers College
| Samen werken aan de toekomst van kinderen
| | Het Lauwers College heeft meer te bieden dan alleen onderwijs. Gedurende de periode van het voortgezet onderwijs ontwikkelen kinderen zich tot zelfstandige mensen die volwaardig in de samenleving kunnen functioneren. Samen met ouders en leerlingen werken we aan de toekomst van kinderen. Elkaar kennen en gekend worden is hierbij belangrijk, net als het creëren van eigen gezicht. Een school midden in de maatschappij, waar ouders en leerlingen zich vanaf het eerste moment thuis voelen.
|
| Onderwijs
| Alle leerlingen krijgen bij het Lauwers College optimale kansen op ontwikkeling en doorstroming. De school biedt een grote variatie aan leerroutes aan. Zowel in het vmbo, havo en vwo (met gymnasium) wordt onderwijs aangeboden. Doorstromen van de ene naar de andere locatie kan gemakkelijk, doordat alle locaties werken met dezelfde didactische benadering, lessentabel, methoden en gecoördineerde toetsen.
|
| Activiteiten
| | Om voor voldoende afwisseling te zorgen, worden er naast de ‘gewone’ lessen ook extra activiteiten georganiseerd. Zo zijn er regelmatig (meerdaagse) excursies, projectdagen, culturele en naschoolse activiteiten.
|
| Wederzijds belang
| | Het Lauwers College vervult naast onderwijskundige en opvoedkundige taken ook een belangrijke regiofunctie. Daarom heeft het contacten met het basisonderwijs, beroepsopleidingen, bedrijfsleven, maatschappelijke overheden en gemeenten. Het doel hierbij: samenwerken gebaseerd op wederzijds belang.
|
| Werken bij het Lauwers College
| | Het Lauwers College is een school met ongeveer 2100 leerlingen en circa 250 medewerkers. De cultuur van de scholengemeenschap kenmerkt zich door open communicatie, respectvolle omgang en korte lijnen. Een school met een menselijke maat waarin je elkaar kent en waar je gekend wordt.
|
|
| | Ik werk bij Lauwers
| "Ik heb het prima naar mijn zin in het onderwijs, maar vooral ook op het Lauwers College"
lees verder
Judith de Vries,
docente techniek en beeldende vorming
| | |
| |
|